Beratung digitale Bildung (BdB)

Online-RLFB-Veranstaltungen aktuell

Die Gesprächsrunden mit dem Medienkompetenzteam Gym. Oberfranken haben sich als Fortbildungsformat vor Weihnachten sehr gut bewährt. Deshalb legen wir eine weitere Reihe in diesem Format auf und bieten am 3. und 4. Februar erneut vier Gesprächsrunden an, in denen aktuelle Themen rund um den mediengestützten Unterricht diskutiert werden können.

Wie auch in den entsprechenden FIBS-Ausschreibungen angekündigt, handelt es sich hierbei um eine Kombination aus Sprechstunde und gemeinsamem Erfahrungsaustausch. In den Veranstaltungen stehen Mitglieder des MKT im Rahmen einer „Online-Sprechstunde“ für aktuelle Fragen aus dem jeweiligen Themenbereich bereit. Es sollen aber auch diesmal der gemeinsame Erfahrungsaustausch und die Weitergabe bestehender Good-Practice-Beispiele im Zentrum der Veranstaltungen stehen.

Bitte nutzen Sie die Gelegenheit, konkreten Gesprächsbedarf und Themenwünsche bereits im Vorfeld hier über die Kommentarfunktion unter diesem Beitrag anzumelden!


Folgende Veranstaltungen bieten wir an:


Mittwoch, 3. Feb. 2021 | 14:00 – 15:30 Uhr

MKT-Gesprächsrunde Arbeitsmaterialien bereitstellen

Die Veranstaltung widmet sich verschiedenen Möglichkeiten, Arbeitsmaterialien für den digital gestützten Unterricht zielorientiert vorzubereiten und den Schülerinnen und Schülern auf unterschiedlichen Wegen bereitzustellen. Dabei soll es u. a. um folgende Fragen gehen:

  • Wie wird die Bereitstellung von Arbeitsmaterialien im aktuellen Distanzunterricht gehandhabt?
  • Welche digitalen Werkzeuge werden an den Schulen hierfür verwendet?
  • Auf welche technischen Probleme sind Sie bei der Erstellung von Arbeitsmaterialien ggf. gestoßen?
  • Wo sehen Sie evtl. Handlungsbedarf hinsichtlich der Verlage, Werkzeuge, Fortbildungsangebote…?

-> FIBS: Lehrgang M044-0/21/10


Mittwoch, 3. Feb. 2021 | 16:00 – 17:30 Uhr

MKT-Gesprächsrunde Unterricht im Online-Konferenz-system

Mit Hilfe synchroner Kommunikationswerkzeuge lassen sich die Gegebenheiten des Präsenzunterrichts nicht einfach eins zu eins auf die aktuelle Situation des Distanzunterrichts übertragen. Die Gesprächsrunde widmet sich den Konzepten, die Online-Konferenzen mit Schülerinnen und Schülern in sinnvolle und effektive Lernszenarien einzubinden versuchen. Dabei soll es u. a. um folgende Fragen gehen:

  • Welchen Stellenwert haben Online-Konferenzen im Rahmen des aktuellen Distanzunterrichts?
  • Wie spielen im Distanzunterricht synchrone und asynchrone Formate zusammen?
  • Welche technischen Probleme sehen Sie bei der Durchführung von Online-Konferenzen??

-> FIBS: Lehrgang M044-0/21/11


Donnerstag, 4. Feb. 2021 | 14:00 – 15:30 Uhr

MKT-Gesprächsrunde Unterricht mit MEBIS

Die Veranstaltung geht auf aktuelle Fragen aus dem Themenbereich „Unterrichtsarbeit mit MEBIS“ ein. Unter anderem folgende Aspekte wollen wir gemeinsam erörtern:

  • Welchen Stellenwert hat MEBIS im Rahmen des aktuellen Distanzunterrichts nach Weihnachten?
  • Welche MEBIS-Aktivitäten haben sich im Unterricht als effizient erwiesen?
  • Welche technischen Probleme haben sich Arbeit mit MEBIS gezeigt?
  • An welchen Stellen kann/muss MEBIS durch andere Plattformen und Werkzeuge ergänzt werden?

-> FIBS: Lehrgang M044-0/21/12


Donnerstag, 4. Feb. 2021 | 16:00 – 17:30 Uhr

MKT-Gesprächsrunde Schüler*innen medienpädagogisch begleiten

Noch nie zuvor waren auch Kinder und Jugendliche in einem solchen Maße mit digitalen Medien konfrontiert, wie das heute der Fall ist – im Unterricht wie auch privat. In einer zweiten Auflage der vor Weihnachten begonnenen MKT-Gesprächsrunden thematisiert die Veranstaltung medienpädagogische, -didaktische und -methodische Perspektiven auf diesen enorm angewachsenen und nicht immer ganz unproblematischen Umgang mit Medien. Dabei soll es u. a. um folgende Aspekte gehen:

  • Wie sehen Rahmenbedingungen für eine sinnvolle Feedback-Kultur aus?
  • Wie lässt sich ein umfassendes Medienkompetenz-Curriculum auch aus der Distanz umsetzen?
  • Was kann man von Schülern welcher Jahrgangsstufe an digitalen Kompetenzen erwarten?
  • Welche kollaborativen Möglichkeiten haben in der aktuellen Situation Aussicht auf Erfolg?
  • Wo stoßen didaktische Konzepte in der Distanz an ihre Effektivitätsgrenzen?

-> FIBS: Lehrgang M044-0/21/13


Geplanter Ablauf der Veranstaltungen:

  • Begrüßung
  • Erfahrungsaustausch / ggf. Anknüpfung an Gesprächsrunde I
  • Gesprächsrunde(n) zu speziellen Themen und Problemlagen ggf. in einzelnen Breakout-Räumen
  • Entwicklung von Perspektiven für Distanz- und Wechselunterricht

Zugangsdaten zum Betreten des BigBlueButton-Raums werden nach Anmeldung an die jeweilige E-Mail-Adresse verschickt.

Technische Voraussetzungen: Endgerät (Laptop, Computer, Tablet) mit Internetzugang (möglichst über LAN-Kabel), MEBIS-Zugang


Weitere Themenangebote aus dem FB-Katalog

Folgende Angebote aus dem SchiLF-Katalog kommen für das neue Format der Online-RLFB ebenfalls in Betracht und können bei Bedarf u. U. auch als regionale Veranstaltungen angeboten werden:


Zum Ablauf der Veranstaltungen

  • Dauer: 90 Minuten
  • Typischer Ablauf:
    • Impulsvortrag (Präsentation/Video) zum Thema
    • Vorstellung konkreter Beispiele
    • ggf. Workshop-Phase
    • Austausch/Fragerunde
  • Begleitmaterialien/-infos über einen MEBIS-Kursraum

Weitere Fortbildungsangebote im neuen Format der Online-RLFB folgen. Äußern Sie Themenwünsche – z.B. aus dem Fortbildungskatalog – aber gerne auch selbst, entweder gleich hier als Kommentar zu diesem Beitrag oder auch per E-Mail an:

67 Kommentare

  1. Lieber Herr Ebert,
    vielen Dank für das neue RLFB-Format 🙂
    Ich würde mich freuen, wenn die Veranstaltung zum flipped classroom auch als Online-RLFB angeboten werden würde. Wir sind hier ein sehr kleines Kollegium – daher schätze ich besonders den überörtlichen Austausch.

    Herzliche Grüße
    Katja Wagner

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